Preparei esse fichamento no intuito de abranger as principais ideias dos capítulos acima referenciados. É um livro que cai bastante em concurso, e que ressalta especificamente esses capítulos.
Inclusive o de Ferraz de Vasconcelos 2010, pediu ele na bibliografia geral, entre outros. Essa gestão participativa defendida pela autora se parafraseia na flexibilidade da LDB; a autora conduz a pesquisa se referenciando nas escola públicas de MG.
Resumo: Participação da comunidade no colegiado escolar, partindo da hipótese de que a descentralização e a participação social permitem o aprendizado político e o exercício da cidadania. Assim, analisaremos as relações construídas entre pais, alunos e escola, partindo do pressuposto dos resultados obtidos na atuação da comunidade, sendo estes “pessoas comuns” na administração do colegiado escolar.
.jpg)
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Antes de comentar lembre-se do artigo 5º da constituição (“é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato" (inciso IV) e "é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença" (inciso IX), sendo assim se for corrigir o texto não agrida, simplesmente corrija. Somos errantes de palavras e abertos a correções das mesmas. Seu comentário dará sustentabilidade ao meu blog. Fique a vontade =)