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domingo, 31 de outubro de 2010

Na educação há muito o que fazer. (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, 2006.)

Temos que lutar por êxitos parciais que, no conjunto, se tornem significativos:

1- Adequada aplicação das verbas públicas;
2- Formação de professores competentes e politizados;
3- Remuneração condigna dos educadores;
4- Escola bem equipadas;
5- Classes pouco numerosas;
6- Desmistificação na abordagem das disciplinas;
7- Estímulo à interdisciplinaridade;
8- Leitura crítica dos textos e do próprio mundo;

COMENTÁRIOS DA VAL:

1- Precisa de fiscalização
2- Concerteza. O professor precisa se definir (duplo sentido...=P)
3- As bibliografias específicas e pedagógicas que o Estado orienta os professores a se debruçarem, enfatizam a  necessidade de que, o primeiro investimento em se tratar de educação, deve priorizar os professores. Então qual o motivo do não seguimento dessas orientações? Enfim, mascaram oferecendo bonificação por mérito, porém só para quem está na rede desde "gerações passadas". Mesmo assim é um discurso extremamente ideológico.
4- A falta de material ainda prevalece, porém houve sim uma melhora
5- Gente, o que é o 1ºA da escola em que trabalho, kkkkkkk. Não dá não, tem que revezar as aulas.
6- Opa! Desmistificar sempre. Precisamos ressaltar um discurso não-ideológico e que proporcione uma curiosidade epistemológica no aluno. A História ajuda muito. =D
7- A História ajuda muito, mas com influência do campo filosófico, sociológico, geográfico. Gosto muito de Filosofia =D
8- Como diz Terezinha Rios em Aprender e ensinar, por uma docência da melhor qualidade, (Disponível no fichamento que fiz e coloquei aqui no blog): Ler: Não apenas as cartilhas, mas os sinais do mundo.

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